馃憥馃従C贸mo evitar la discriminaci贸n

 

C贸mo evitar la discriminaci贸n homosexual

Adem谩s de la discriminaci贸n en el puesto de trabajo por motivos raciales o de g茅nero, tambi茅n se suele producir debido a las preferencias sexuales de la persona en cuesti贸n. Si bien mencionamos que se da en el trabajo, este tipo de trato puede darse en cualquier otro entorno como puede ser la escuela. En el caso de que queramos buscar c贸mo evitar la discriminaci贸n escolar debido a la homosexualidad de una persona, la educaci贸n y concienciaci贸n son las mejores herramientas para ello. Por ejemplo, realizar conferencias para tratar el tema y mencionar todos los efectos negativos que tiene la discriminaci贸n homosexual (o de cualquier otro tipo) tanto a corto como a largo plazo ayudar谩 a que estas situaciones sean menos frecuentes.

Hay que destacar que este tipo de charlas no sirven de nada si se hacen cada mucho tiempo, necesita haber un recordatorio que mantenga la idea del respeto en la mente de los estudiantes o trabajadores de forma que se refuerce lo aprendido en las conferencias recibidas. Despu茅s de todo, es una inversi贸n de tiempo y dinero considerable que ir谩 a la basura sino se aprovecha como debe ser.

 

C贸mo evitar la discriminaci贸n en la escuela

La escuela es el lugar donde se da una gran parte tanto de la educaci贸n c铆vica como del desarrollo de las habilidades sociales de los ni帽os. Por ello es muy importante dedicar tiempo y recursos a discutir c贸mo evitar la discriminaci贸n en la escuela para crear una sociedad m谩s tolerante y justa. No obstante los peque帽os traen desde su hogar una educaci贸n guiada por los valores inculcados por lo que ven en su casa y si 茅stos valores son discriminatorios, es en la escuela donde debe buscarse c贸mo corregirlo para tratar de forma positiva a todo individuo con el que entre en contacto.

La principal funci贸n que tiene la escuela en la lucha de c贸mo evitar la discriminaci贸n en los ni帽os peque帽os es hablar con ellos

c贸mo evitar la discriminaci贸n

Problemas de la discriminaci贸n por discapaciad

sobre los prejuicios que llevan a discriminar y ense帽arles los da帽os que causa esto en quien lo sufre de manera que se cree conciencia social del problema.

Entre los enfoques necesarios para dejar atr谩s este problema est谩 la necesidad de crear planes educativos bien estructurados y una metodolog铆a de ense帽anza que incluya la interacci贸n con al menos los principales grupos v铆ctimas de discriminaci贸n a trav茅s de juegos de roles en los que puedan ponerse en el lugar de la persona acosada y discriminada.

Es con este tipo de actividades con las que los ni帽os y adolescentes descubrir谩n y entender谩n mejor c贸mo se sienta una persona que est谩 en esa situaci贸n de estr茅s y ansiedad y favorecer谩 que ayuden a quien vean que es tratado injustamente. No hay mejor planteamiento de c贸mo evitar la discriminaci贸n en las escuelas que hacer participes tanto a los alumnos como a los profesores a trav茅s de este tipo de entrenamiento did谩ctico.

Discriminaci贸n ling眉istica

Otro tipo de exclusi贸n que existe es la llamada discriminaci贸n ling眉istica. En este caso el factor que determinar谩 el comportamiento injusto hacia otra persona es el lenguaje utilizado. Esto puede hacerse m谩s visible en aquellos lugares en los que conviven varias lenguas diferentes. Por ejemplo, en Espa帽a existen m煤ltiples lenguas propias que conviven con el castellano como lengua com煤n, tales como pueden ser el gallego, el euskera o el catal谩n por mencionar alguno.

En este apartado existen conflictos institucionales adem谩s de los problemas de exclusi贸n social y conflictos a nivel persona-persona. Tambi茅n hay que a帽adir que es un punto con mucha pol茅mica en lo que respecta a si se deber铆a de dar una formaci贸n neutra o recurrir al idioma de la zona para la ense帽anza. El motivo que esgrimen para mantener el idioma local en las aulas es la permanencia del idioma como algo estable y que no desaparezca, es una se帽al de identidad para aquellas personas que defienden eso. Por otro lado, esta obligaci贸n de conocer un idioma local existiendo un idioma com煤n a todas las diferentes zonas del pa铆s resulta un factor de discriminaci贸n.

De esta manera, aquellas personas que vienen de otras zonas, que tambi茅n pueden tener su propia lengua, se ven discriminadas y en desventaja injusta frente a una persona que se haya criado all铆 tan s贸lo por el motivo del idioma empleado en las aulas y ex谩menes.

Leave a Reply